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26
Abr
11

Vacunas:Polemica servida.

Excente trabajo de el blog alternativo.

80 médicos estadounidenses contra las vacunas: Documento del International Medical Council on Vaccination .


“Si los niños de EE.UU. recibiesen todas las dosis recomendadas de todas las vacunas recibirían hasta 35 vacunas que contienen: 113 diferentes tipos de gérmenes en partículas, de 59 sustancias químicas diferentes, 4 tipos de células animales y albúmina humana procedente de tejidos de fetos humanos abortados”
“Si usted piensa que no tiene que preocuparse de las vacunas debido a que sus hijos ya son mayores se equivoca. Hay más o menos 20 vacunas actualmente en desarrollo para el lanzamiento en los próximos años. Todas ellas dirigidas a adolescentes y a adultos”
International Medical Council on Vaccination

Las vacunas ya nacieron en el siglo XIX con profesionales en contra de esta práctica médica. Hasta ahora, las voces disidentes que cuestionan distintos aspectos de las vacunaciones (ingredientes, conservantes, número de dosis, edad, combinaciones, etc.) han estado presentes pero de forma discreta y haciendo poco ruido.
Sin embargo, en los últimos tiempos, y especialmente a raíz de los escádanlos con la gripe A y la vacuna del virus del papiloma humano, el movimiento antivacunal ha cobrado protagonismo y es mucho más fácil que antes acceder a información crítica y encontrar médicos abiertamente contrarios a la práctica general sobre este tema en muchos países del mundo. No es algo de un autor o un estudio concreto, sino una corriente global.
Un ejemplo de ello es el documento titulado “Vaccines: get the full story” publicado por International Medical Council on Vaccination en el que 80 médicos de distintas especialidades y docentes de Medidina en EEUU alertan sobre los riesgos de las vacunas y rechazan las recomendaciones oficiales al respecto.
Un resumen del El documento está disponible en 9 idiomas, incluido castellano, y en él se enumeran los efectos secundarios documentados de las vacunas, se trata el tema del autismo, se explican porqué muchos médicos no vacunan a sus familias, se advierte de los ingredientes de las vacunas y su proceso de fabricación, se informa de los resultados de un amplio estudio con niños no vacunados vs vacunados, se denuncian los conflictos de intereses en este tema y se acusa a la industria farmaceútica de lucrase a expensas de los daños de estos medicamentos.
A continuación resumimos sus conclusiones sobre el negocio de las vacunas, exponemos los componentes y los datos de ese estudio comparativo:

  • Las compañías farmacéuticas ganan miles de millones de dólares en las vacunas
  • Las compañías farmacéuticas ganan decenas de miles de millones de dólares en los fármacos administrados para tratar los efectos colaterales y las enfermedades causadas por las vacunas
  • Las vacunas son la columna vertebral del sistema médico. Sin vacunas, bajarían los costes sanitarios porque tendríamos a la sociedad en general muy saludable
  • Las compañías farmacéuticas, las compañías de seguros y el sistema médico se enriquecen cuando usted se enferma
  • Las vacunas no dan inmunidad de por vida, por eso hay las vacunas de refuerzo que recomiendan a sus hijos
  • Cada dosis de refuerzo aumenta el riesgo de efectos secundarios
  • Los efectos secundarios de las vacunas pueden causar enfermedades por el resto de su vida. En realidad, hay muchos medicamentos para tratar los efectos secundarios causados por las vacunas.

Algunos ingredientes de las vacunas. ¿Cómo es posible que las vacunas sean perjudiciales para la salud?

  • Virus errantes o bacterias procedentes de los cultivos de células animales con las que preparan las vacunas en los mismos laboratorios
  • El mercurio, una neuro‐toxina de la cual hay buena documentación, se encuentra todavía en las dosis de vacunas múltiples contra la gripe en todo el mundo. Vestigios de este metal pesado aparecen también en otras vacunas
  • El aluminio, veneno que puede causar patologías de la médula ósea, en el hueso y degeneración cerebral
  • Células animales de: monos, riñones de perro, gallinas, vacas y seres humanos.
  • El formaldehido (líquido utilizado para embalsamar) es conocido a nivel mundial como carcinógeno.
  • El polisorbato 80, se sabe que causa infertilidad en ratones hembras y atrofia testicular en ratones machos
  • Gelatina de cerdos y vacas, se sabe que causa reacciones anafilácticas, se encuentra en grandes cantidades en la vacuna triple vírica y en las vacunas contra la varicela y el herpes zóster.
  • Glutamato monosódico (MSG) en vacunas inhaladas contra la gripe, se sabe que causa trastornos metabólicos (diabetes, por ejemplo), convulsiones y trastornos neurológicos, entre otros

¿Hay algún estudio o investigación que demuestre la diferencia entre niños vacunados y no vacunados?

El proyecto Cal‐Oregon (http://www.generationrescue.org/pdf/survey.pdf) que fue financiado por Generation Rescue y controlado por padres de niños vacunados y no vacunados. De los 17.674 niños incluidos en la encuesta se demostraron los siguientes resultados:
Los niños vacunados tenían:

  • El 120% más de asma
  • El 317% más de TDAH
  • El 185% más de trastornos neurológicos
  • El 146% más de autismo

Al final del documento ofrecen bibliografía al respecto con webs y libros, incluido uno en castellano: “Vacunación, el negocio con el miedo” de Gerhard Buchwald.

Es de destacar la web US doctors who don’t vaccinate donde aparece una lista por estados de médicos que no vacunan, lo que indica el alcance de la tendencia no vacunalista en ese país.
En “Vaccines: get the full story” animan a las familias a informarse sobre este tema y tomar sus propias decisiones.
Para contrarrestar esta información con la versión oficial de la OMS y de las autoridades sanitarias, se puede consultar el Portal de vacunas de la Asociación Española de Pediatría y el nuevo libro del pediatra Carlos González En defensa de las vacunas (21 páginas online) donde defiende el papel, los beneficios y la necesidad de las vacunas en un lenguaje comprensible para todos.
Y para ampliarla con otros documentos que cuestionan las vacunas, abajo adjuntamos documentales y conferencias.
Lo que está claro es que por mucho que intenten desprestigiar a los padres que no acatan todo el calendario vacunal como progres-naturistas-de la nueva era muy desinformados y conspiratorios, son los propios médicos los que se están rebelando (una minoría frente a la mayoría) y que se está produciendo un CISMA dentro de la Sanidad.
Porque no se trata solo de vacunas, se trata del paradigma científico-médico actual…
Sitio oficial: Vaccines: get de full story del International Medical Council on Vaccination

PDF en español

Información enviada por Gemma de Tips4mums

En El Blog Alternativo: Artículos sobre vacunas

VIDEOS:

¿VACUNAR O NO? UNA DIFICIL DECISIÓN. ¿COMO AFRONTARLA? – Dra. LUA CATALA
¿VACUNAR O NO? UNA DIFICIL DECISIÓN. ¿COMO AFRONTARLA?Conferencia de la dra Lua Català, pediatra y homeópata, celebrada en la jornada de salud infantil y vacunación, en la feria Biocultura, de Barcelona, el 1 de mayo de 2010.
Organiza el evento: Liga para la libertad de vacunación. vacunacionlibre.org

INTERESANTISIMA CHARLA, de Lua Català, donde explica sus conclusiones después de 25 años trabajando en pediatria, y hace un repaso a la historia de sus trabajos, y observaciones, para aportar la máxima información a quién tenga dudas sobre vacunaciones:
– La formación en las academias de medicina, cómo es con respecto al tema de las vacunas
– La “Conciencia de Gremio” en los médicos, el orgullo, poco cuestionamiento y análisis crítico de sus métodos y protocolos, e intereses ocultos en el sector
– El tema de las vacunas es especialmente incuestionable, y defienden muchos pediatras de forma abusiva, con chantajes, insultos, culpabilización y amenazas
– La crisis personal y profesional que tuvo que pasar ella y se cuestionó el tema de vacunas
– Algo está cambiando: se está pasando de “presuponer e imponer” a “dudar”
– El cambio de paradigma sanitario general, y sobre las vacunas en particular
– La “bendita gripe A”, ha abierto los ojos a muchos con respecto a las prácticas de vacunación, ha planteado dudas a muchos sobre las instituciones y la oms y ha puesto en evidencia al poder de los medios de comunicación y las farmacéuticas
– VACUNAR ES INTRODUCIR ENFERMEDAD EN EL ORGANISMO
– Uno de los mayores “ATENTADOS ECOLOGICOS” que vemos
– ¿Qué efectos adversos provocan?
– El deber que tiene un pediatra de INFORMAR DESDE EL RESPETO
– 3 PUNTOS FUNDAMENTALES PARA DECIDIR
– Conclusiones personales…
– Algunas preguntas del público

Todos los videos de la Liga para la Libertad de Vacunación: vimeo.com/​album/​91968

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XAVIER URIARTE,Lo que no nos han explicado de las Vacunas.

( La presentación tiene un sonido de baja calidad, cuando empieza la ponencia se arregla )
V CONGRESO DE CIENCIA Y ESPIRITUXavier Uriarte

Xavier Uriarte i Llorente nacido en Bilbao en 1954
Licenciado en Medicina, Especialista en Rehabilitación. Postgrado en Salud Pública.
Autor de libros sobre Vacunas, Neurología, Cáncer y Alimentación.
CoCoordinador de los Cursos de Medicina Naturista a la Universidad de Barcelona y Gerona.
Presidente Liga por la Libertad de Vacunación(LLV).

Xavier Uriarte es médico naturista y es el presidente de la Liga por la Libertad de Vacunación (vacunacionlibre.org), asociación que lleva en España 21 años luchando para que las personas seamos informadas verazmente de la realidad de las vacunas.

Conferencia: “Lo que no nos han explicado de las Vacunas”

Se supone que las vacunas ha sido la tecnología médica que ha salvado de las epidemias infecciosas a la Humanidad. En la revisión que se ha llevado a cabo en estos 20 últimos años se ha podido observar que la mejora en las condiciones socioeconómicas de las poblaciones ha sido el elemento clave para disminuir la morbilidad y mortalidad infecciosa.
Además se ha podido descubrir que las vacunes han originado efectos adversos frecuentes y graves entre la población. Como medida de Salud Pública se recomienda no vacunar.

Con la Liga por la Libertad de Vacunación(LLV)

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Dr. Máximo Sandín – La Lucha contra bacterias y virus: una lucha autodestructiva.
Conferencia en Biocultura Madrid muy interesante sobre el mundo de los microorganismos.
El sonido no es muy bueno debido al sonido ambiente del momento, pero es muy interesante todo lo que dice. Disculpas…
Pueden ver documentos sobre sus trabajos en varios sitios de internet:
uam.es/​personal_pdi/​ciencias/​msandin/​
zeteticismo.blogspot.com/​2008/​10/​mximo-sandn-aboga-por-una-nueva-biologa.html
agendaviva.com/​revista/​articulos/​Entrevistas/​M-ximo-Sand-n
igualdadsimios.blogspot.com/​2009/​09/​primera-entrega-entrevista-maximo.html
Conferencia organizada por la Liga para la libertad de vacunación: vacunacionlibre.org
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VACUNACIÓN, LA VERDAD OCULTA: resumido aquí
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Vacunación: La Verdad Oculta.
En este documental australiano, llamado Vaccination – The Hidden Truth y realizado en 1998, se pone en cuestionamiento un “hito” en la medicina ortodoxa: La Vacunación. Subtitulado al español. 1:30:31
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SILENCE ON VACINE: resumido aquí————————————————————————————————————————————————–
EL MARKETING DEL MIEDO.
01- http://www.vimeo.com/7951734

02- http://vimeo.com/7996944

PRIMERA PARTE:
CAP I: LA GRIPE A
CAP II: EL ORIGEN
CAP III: LAS VACUNAS
CAP IV: LA VACUNA DE LA GRIPE A
CAP V: POSIBLE OBLIGATORIEDAD

Trata de cómo nos manipulan y juegan con nuestra salud gracias a la invención de falsas enfermedades

INCLUYE ENTREVISTAS A
JUAN GERVAS, médico (entrevista entera en vimeo.com/​8452780 )
JAVIER URIARTE, médico (entrevista entera en vimeo.com/​8658705 )
SANTOS MARTIN, médico (entrevista entera en vimeo.com/​9390410 )
TERESA FORCADES, médica (entrevista entera en vimeo.com/​6790193 )
MAXIMO SANDIN, biólogo
MIGUEL JARA, periodista (entrevista entera en vimeo.com/​9713797 )
JESUS REINA, abogado (entrevista entera en vimeo.com/​9957707 )

TimeForTruth.es
Alish
SEGUNDA PARTE:
CAP VI: RESPONSABILIDADES
CAP VI: EL MARKETING DEL MIEDO
CAP VIII: REFLEXIONES

Trata de cómo nos manipulan y juegan con nuestra salud gracias a la invención de falsas enfermedades

INCLUYE ENTREVISTAS A
JUAN GERVAS, médico (entrevista entera en vimeo.com/​8452780 )
JAVIER URIARTE, médico (entrevista entera en vimeo.com/​8658705 )
SANTOS MARTIN, médico (entrevista entera en vimeo.com/​9390410 )
TERESA FORCADES, médica (entrevista entera en vimeo.com/​6790193 )
MAXIMO SANDIN, biólogo
MIGUEL JARA, periodista (entrevista entera en vimeo.com/​9713797 )
JESUS REINA, abogado (entrevista entera en vimeo.com/​9957707 )

TimeForTruth.es
Alish
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CAMPANAS POR LA GRIPE A.
http://vimeo.com/6790193

TERESA FORCADES, doctora en Salut Pública, hace una reflexión sobre la historia de la GRIPE A, aportando datos científicos, y enumerando las irregularidades relacionadas con el tema.Explica las consecuencias de la declaracion de PANDEMIA, las implicaciones políticas que de ello se derivan y hace una propuesta para mantener la calma, así como un llamamiento urgente para activar los mecanismos legales y de participación ciudadana en relación a este tema.

Esta entrevista se hizo para ser incluída en el documental LA GRIPE A o EL MARKETING DEL MIEDO:
timefortruth.es/​general/​el-marketing-del-miedo/​

Subtitulación al inglés:
vimeo.com/​7298827

Subtitulación al italiano:
vimeo.com/​7962812

Subtitulación al portugués:
vimeo.com/​7965935

Subtitulación al ruso:
vimeo.com/​8138980

Se está traduciendo al francés y al alemán.
La gente que quiera colaborar pueden escribirme a:
alish@timefortruth.es

Información relacionada:
23/11/09. Teresa forcades entrevista por Josep Cuní, TV3 (en catalán).
tv3.cat/​videos/​1645459/​Forcades-Els-interessos-de-les-multinacionals-no-coincideixen-amb-el-be-comu
29/10/09. Teresa Forcades en la Televión Venezolana.
vtv.gov.ve/​videos-destacadas-en-video/​25552
20/10/09 – Intervención de Teresa Forcades en Catalunya Radio. Audio en catalan subtitulado al castellano.
vimeo.com/​7304753
9/10/09 Debate entre la Dra. Teresa Forcades y el Dr. Antoni Trilla (epidemiólogo) sobre la Gripe A, en Catalunya Radio. Audio en catalán subtitulado al castellano.
vimeo.com/​7253940
29/9/09 Entrevista a Teresa Forcades en Catalunya Radio. Audio en catalán subtitulado al castellano.
vimeo.com/​7113596

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VACUNA PAPILOMA – Análisis de una decisión política – ROSA CHACON.
ROSA CHACÓN, maestra, posgrado en mediación de conflictos y violencia social, gerente de Integral, Centre Mèdic i de Salut, sl ( integralcentremedic.com ) ofrece su estudio sobre la decisión política de la implementación de la vacuna del papiloma humano VPH. Durante la jornada de salud infantil y vacunas, en biocultura, mayo de 2010, organizado por la Liga por la Libertad de Vacunación ( vacunacionlibre.org).La confianza en la sanidad pública, en cuestionamiento.
– ¿Quién impulsaba la vacuna?, en el 2007
– El problema en el mundo científico
– La vacunación en las escuelas, como conflicto y los intereses que hay en ello como medidas de presión
– Había una gran campaña para conseguir comercializar la vacuna. Conflicto social grave.
– Había personas y asociaciones que no estaban de acuerdo, y pedían un tiempo de experimentación y análisis ( moratoria ), advertían de que no había suficiente seguridad en la vacuna
– ¿Qué sucedió a nivel político?: Incongruencias, prisas, datos manipulados, trucados, muchos riesgos versus beneficios dudosos…
– ¿Cómo y cuándo se tomó la decisión?, aprovechando un cambio de ministro, el verano, y haciendo el ministro la vista gorda a los estudios hasta ése momento
– ¿Cómo llegaba la información al público? El MARKETING DEL MIEDO
– Cronología de la vacuna
– ¿Qué confianza podemos tener en la sanidad pública actualmente?
– Los peligros de la ciencia médica actual
– La incompetencia de las autoridades, y los intereses económicos
– LA VIOLENCIA ESTRUCTURAL EN EL SISTEMA MEDICO ACTUAL
– Propuestas: ¿qué podemos hacer?, ¿cómo empoderarnos?, los padres y el personal sanitario, sometido a comisiones por “objetivos” en las campañas de vacunación…, el principio hipocrático de “no dañar”, como básico, y tener una mente abierta
– Alerta de que la vacuna está ya en el calendario vacunal, y posiblemente pronto la recomienden a los niños también. No hay que bajar la guardia y tener espíritu crítico…

Desde el Equipo Mizar nos congratulamos de que es un éxito que sólo se vacune un 30% de la población, gracias a las campañas informativas realizadas por las redes divulgativas alternativas, hay que seguir en la misma línea… los grandes medios apoyan descaradamente esta vacuna y sistema de control de población. Felicidades, y a seguir en la misma linea…

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VACUNA PAPILOMA – EXPERIENCIAS DE NIÑAS AFECTADAS – JUAN DOMINGUEZ.
JUAN DOMINGUEZ, docente de secundaria en Valencia, y padre de niña afectada por la vacuna del papiloma, explica sus vivencias en una conferencia en Barcelona, en la feria biocultura, acudiendo como representante también de la Asociación de Afectadas por la vacuna del papiloma ( aavp.es ).
Conferencia organizada por la Liga para la Libertad de Vacunación ( vacunacionlibre.org) Mayo de 2010IMPACTANTE TESTIMONIO, del Sr Juan Dominguez, que después de haber sufrido mucho por la experiencia de su hija, y otras que ha visto con experiencias similares, nos comparte su testimonio, con gran decisión, para que se acabe lo más pronto posible ésta situación injusta que les ha tocado vivir a muchas familias, que quedan indefensas y las autoridades sanitarias les dejan de lado, que se reconozca que hay efectos adversos, conste en la información dada, que haya tratamiento desde sanidad pública.

Comparte datos y referencias como:
– La confianza en la sanidad pública, hizo que permitiera la vacunación a su hija
– Luego, los dejaron de lado, nadie quiso reconocer que la vacuna había afectado a su hija
– Las amenazas, insultos y humillaciones, por parte de autoridades sanitarias, y representantes de empresa fabricante de vacuna
– Los intereses económicos, claramente el objetivo de ésta campaña de vacunación
– El márketing del miedo usado en las campañas publicitarias
– La negativa del ministerio a admitir que la vacuna ha sido la causante del perjuicio a la niña Raquel
– A los 10 minutos de administrarse la vacuna, Raquel entró en convulsiones, desmayo, y se la tuvieron que llevar en ambulancia.
– Ha estado varias veces a punto de morir, y en silla de ruedas varios meses
– Han tenido que recurrir a la sanidad privada, para que les pudieran atender
– En la sanidad pública, han estado completamente incompetentes, y nadie les ha podido tratar adecuadamente. Además, fueron insultados y humillados, por señalar la vacuna como la causante del proceso degenerativo de la niña
– Datos de niñas afectadas en EEUU: 61 niñas muertas, 17000 efectos adversos
– Detalles de qué lleva la vacuna, componentes. ¿Qué dice la ficha técnica?
– ¿Porqué en la ficha técnica no se informaba de efectos adversos, aquí en España?, ¿y en EEUU sí?
– El ministerio de sanidad no quiere aceptar diálogo ni reconocimientos. Da la espalda completa y descaradamente.
– La manipulación de datos por las autoridades sanitarias, en los estudios e informes sobre las niñas afectadas, y la presión de médicos a padres de niñas afectadas, descarada y humillante

…y más detalles en la charla tan interesante que el Sr Juan Domínguez tan amablemente ofreció, con gran valentía.

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Desde el equipo Mizar de reporteros ciudadanos, nos congratulamos de que ésta campaña de vacunación ha sido un gran fracaso, y sólo se vacune un máximo de 30% de niñas. Seguramente bajarán las cifras, gracias a la información de calidad que hemos estado movilizando por internet muchas personas y colectivos. Felicidades a todos, y a seguir con la verdad por delante, y el compromiso con la salud del ser humano y planetaria.
También nos congratulamos que Raquel está recuperada, gracias a la sanidad privada, y la ayuda de organizaciones como Asociación AVA ( autismoava.org ), y truthaboutgardasil.org/​
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Todos los videos de la liga en vacunacionlibre.org

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DEMANDA AL MINISTERIO DE SANIDAD – EL MERCURIO EN VACUNAS – AUTISMO.
DEMANDA AL MINISTERIO DE SANIDAD Y FARMACEUTICAS
presentada en el mes de marzo de 2010, sobre:
LA TOXICIDAD DEL MERCURIO EN VACUNAS, como causante de AUTISMO en niños, y muchos otros problemas.TESTIMONIOS EN VIVO, de personas afectadas por vacunas y mercurio.
¿COMO ACTUAN LAS AUTORIDADES SANITARIAS Y EMPRESAS FABRICANTES?

ANA MEDINA, de Asociación para vencer el autismo y tgd ( autismoava.org )
nos presentó el estado del juicio, en la jornada de vacunación y salud infantil en la feria Biocultura, Barcelona, mayo de 2010.
Organizado el evento por la Liga para la Libertad de vacunación ( vacunacionlibre.org )

Informó también de:
– La cantidad de familias que están teniendo problemas de salud con sus niños, más de 100 familias forman ésta asociación, y va en aumento…
– La lucha David-Goliat que supone éste juicio
– La buena labor del abogado Felipe Holgado ( holgadoabogados.com ), en la primera vista del juicio, estando brillante
– El mercurio como altamente tóxico, diferencias etil-metil mercurio
– El problema es mundial, cada vez más médicos están concienciados
– El autismo ha crecido un 800% en los últimos años
– Cómo las empresas fabricantes de fármacos patrocinan eventos para desinformar, y dar sólo el punto de vista que les interesa a ellos, pagando a médicos para ello
– Hay países en que se ha prohibido el mercurio en vacunas, como Dinamarca. ¿Porqué no se considera ésto en todas partes?
– Testimonios presenciales del público, espontáneamente expresaron sus vivencias, de problemas después de haberse puesto vacunas. IMPACTANTES
– Características del autismo, cómo afecta, y posibilidades de curación

Esta conferencia debió ser conjunta con el abogado Sr. Felipe Holgado, pero no pudo asistir por un contratiempo de última hora. Dejamos constancia de la gran labor que está haciendo en éste aspecto de la justicia, y tienen su web indicada arriba.

Todos los videos de la Liga para la Libertad de vacunación en: vacunacionlibre.org

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UNA DOCTORA  EN CONTRA LAS VACUNAS.
 Por Dra. Sherri Tenpenny1) Ud. se puede vacunar y aún así tener la enfermedad. Los brotes de paperas, varicela y pertusis han ocurrido entre grupos de individuos altamente vacunados. Muchos fueron vacunados con más de una dosis.

2) Las enfermedades van y vienen; los daños por vacunas son de por vida ( y algunas veces causan la muerte).

3) La salud no puede venir a través de una aguja.

4) La salud no puede ser mejorada o promovida a través de una inyección de sustancias tóxicas.

5) Cada inyección es Ruleta Rusa; usted nunca sabe en qué cámara está la bala que lo matará.

6) Los daños por vacuna pueden ocurrir a cualquier edad. Esperar que un niño sea mayor no garantiza seguridad o que no ocurrirá un daño.

7) Como picaduras de abeja y dosis de penicilina, usted puede tener muchas vacunas sin una reacción…pero la siguiente puede ser la mortal.

La industria de vacunas dice que los daños por vacunas son “uno en un millón”. ¿Qué tal si usted es ese “Uno”?

9) La industria de vacunas dice que los daños por vacunas son raros. ¿Alguien en la industria alguna vez lee las bases de datos de Reacciones Adversas por Vacunas?

10) Muchos quisieran no haberse vacunado nunca; muy pocos desean haber tenido las inyecciones.

Fuente.  s

!ACTUALIZADO!

En España ninguna vacuna es obligatoria, ni siquiera las del calendario oficial de vacunación infantil. La no obligación de vacunarse es algo básico que aún muchos desconocen y como siempre que se quiere tomar una decisión importante lo mejor es estar informado….. Leer mas.

30
Mar
11

La guerra que usted no ve (The war you don’t see) – John Pilger.

 

Documental de John Pilger que muestra el rol de los medios en la manipulación de la información en beneficio de los intereses del imperialismo y de las grandes empresas transnacionales.

http://www.youtube.com/watch?v=7V2MnHhU444&feature=player_embedded#at=1268

ACTUALIZADO!

Nuevos enlaces,alta calidad.

Último documental del periodista John Pilger en el que denuncia el papel de los medios en el encubrimiento y manipulación de las guerras imperialistas.

John Pilger es un afamado escritor, periodista y documentalista, que comenzó su carrera en 1958 en su tierra natal, Australia, antes de trasladarse a Londres en la década de 1960. Pilger dice que “es demasiado fácil para los periodistas occidentales ver a la humanidad en términos de su utilidad para “nuestros” intereses y aceptar las agendas gubernamentales que clasifican a buenos y malos tiranos, a las victimas como dignas o indignas y presentan siempre “nuestras” políticas como benignas, aun cuando lo contrario suele ser la verdad. El trabajo del periodista consiste en primer lugar, en mirar el espejo de su propia sociedad.”

‘La guerra que usted no ve’ es el segundo largometraje documental de Pilger para el cine, en una carrera en la que ha producido más de 56 documentales de televisión.

PN: Su nueva película ‘La guerra que usted no ve’ se centra en el papel de los medios de comunicación en la guerra. Me gustaría comenzar preguntándole por qué sintió que quería hacer esta película.

JP: La televisión es la fuente principal de información para la mayoría de la gente. En Gran Bretaña, una gran parte del periodismo de televisión está dedicado a crear una suerte de mitología de la “objetividad”, la “imparcialidad”, y el “equilibrio”. La BBC ha elevado estos principios a una especie de causa noble y desinteresada, lo que le permite transmitir visiones preferidas por el “establishment” vestidas con un ropaje de noticias. Esto nos permite entender porqué la propaganda en las sociedades libres, como Gran Bretaña y los Estados Unidos, es mucho más eficaz que en las dictaduras. Mientras los periodistas “profesionales”, especialmente los organismos de radio y televisión, se presenten falsamente como una especie neutra, la verdad no va a tener ninguna posibilidad de imponerse. Esto queda más claramente demostrado cuando el poder imperial – es decir, los Estados Unidos con Gran Bretaña en el remolque – invade países que quiere controlar, independientemente del derecho internacional. Esta ilegalidad es rara vez un punto de referencia utilizado en la cobertura y la selección de noticias. Yo no entendí muy bien esto al principio de mi carrera. Tal vez fue mi experiencia en Vietnam en la década de los 60s la que me ayudó a entender esto. ‘La guerra que usted no ve’ es un producto de eso, y de pasármelo de-construyendo, de manera rutinaria, prácticamente cada una de las noticias que leo, escucho y veo.

PN: En una entrevista con el académico venezolano Edgardo Lander, él argumentaba que los países que no tienen medios de comunicación democráticos no pueden ser llamados democráticos. ¿Por qué es tan importante el funcionamiento de un sistema democrático de medios para la democracia en general?

JP: Estoy de acuerdo con Lander. Thomas Jefferson dijo: “La libre información es la moneda de cambio de la democracia.” Es muy sencillo. Si no hay flujo libre de información, no hay democracia. Sin un público informado, la autoridad política o empresarial – cualquier autoridad – no puede ser obligada a rendir cuentas, y si no rinde cuentas, se corrompe muy pronto.

PN: El sitio web de la organización británica Media Lens, que analiza el comportamiento de los medios de comunicación, sostiene que la naturaleza cada vez más centralizada de los medios de comunicación los lleva a actuar como un sistema de propaganda de facto que sirve a los intereses empresariales y del “establishment”. Este es un veredicto condenatorio sobre el periodismo convencional, pero es un veredicto justo?

JP: Sí, es del todo justo. Una vez más, tomemos el asunto de la guerra. Los Estados Unidos son un “estado guerrero”, con el sector más estable y poderoso de su economía dedicado a la fabricación de armamentos. Estos armamentos, aviones y municiones, los vende a cientos de países. Anda a cualquier feria de armamentos, y te dirán que estos armamentos tienen que ser “probados en el mercado”, en las guerras. Las bombas de racimo que caen sobre la gente en Iraq y Afganistán fueron probadas en Vietnam, el napalm que ha sido refinado para quemar debajo de la piel se probó en Corea. Cada nueva guerra es un laboratorio. Gran parte de los medios de comunicación y las empresas de armas se complementan, en el caso de la NBC, esto es explícito. NBC es una de las organizaciones más grandes de noticias del mundo y su empresa matriz, General Electric, es uno de los mayores fabricantes de armas del mundo. El mensaje contenido en las noticias de la BBC no es muy diferente. Un estudio realizado por la Universidad de Gales, Cardiff, sobre el papel de la BBC en el período previo a la invasión de Iraq, encontró que la cobertura de la corporación había sido abrumadoramente favorable al gobierno – un gobierno en aquel momento estaba involucrado en serias distorsiones de la verdad, como ahora ya sabemos, y que ellos como periodistas deberían haberlo sabido en ese momento. Por supuesto, hay una serie de honrosas excepciones -, pero hay que pensar cuales son los intereses del «establishment», y luego considerar cómo estos se propagan, directa o indirectamente, a través los medios de comunicación, y por indirectamente también me refiero a la censura por omisión. Esto seguramente ayuda a explicar por qué tantas personas en los medios de comunicación apenas podían contener su furia por las filtraciones de Wikileaks; ¿cómo se atreve este tipo que no pertenece a ninguno de nuestros “clubes” a interponerse en el derecho que tienen los medios para ser utilizados, halagados y mentidos?. En ‘La guerra que usted no ve’, un ex funcionario del Ministerio de Relaciones Exteriores describe en detalle lo fácil que es manipular a los periodistas del ‘lobby’.

PN: Su película comienza con imágenes impactantes del ataque de un helicóptero Apache de los EE.UU contra la población civil iraquí en 2007 que fue difundido por primera vez a través de página web de Wikileaks. La semana pasada Wikileaks publicó más de 250.000 cables clasificados de las embajadas de EE.UU. los cuales desde entonces han dominado la agenda global de noticias. ¿Cuán importante crees que es el trabajo de Wikileaks y hasta qué punto constituyen una amenaza para los gobiernos que desean mantener la información sobre sus operaciones militares extranjeras en secreto con respecto a sus ciudadanos?

JP: Casi no me atrevo a usar la palabra “revolución”, pero la aparición de Wikileaks representa verdaderamente una revolución. La tecnología digital ha hecho posible que los gobiernos puedan leer nuestros correos electrónicos, pero esto también significa que podemos leer los suyos. ¿Es esta una “amenaza” al poder establecido? Sí, porque, nuevamente, la información es poder. Le confiere a una élite anti-democrática su poder y el secreto perpetúa este poder. Cuando conocemos la naturaleza de las maquinaciones y engaños oficiales, entonces nosotros, el público, podremos actuar. Como dice el historiador Mark Curtis en mi película, “el público es una amenaza que debe ser contrarrestada.” Cuando se derraman los granos, la “contra” es aún más difícil.

PN: En la película también cuentas cómo Edward Bernays inventó el término relaciones públicas y fue un pionero del sistema moderno de propaganda. Además muestras cómo el gobierno de EE.UU. utilizo las técnicas inventadas por Bernays para reclutar a ciudadanos de EE.UU. para unirse a la Primera Guerra Mundial. ¿Siguen utilizando esas técnicas hoy en día gobiernos como los de EE.UU, y si es así, puedes dar algunos ejemplos concretos de cómo funciona esto?

JP: Edward Bernays decía, “La manipulación inteligente de las masas es un gobierno invisible que representa el verdadero poder gobernante en este país.” Las mismas técnicas se siguen utilizando, como la creación de lo que Bernays llamaba la “realidad falsa” y los rituales de patriotismo que están dedicados a justificar la guerra. Lo que es diferente en estos días es que la propaganda no está funcionando. Mira el pánico que muestran las respuestas de los gobiernos en relación a las revelaciones de Wikileaks. Las guerras de Iraq y Afganistán han tenido una gran oposición no sólo a través del mundo, sino también dentro de los EE.UU. y Gran Bretaña. El internet ha dado a la gente una herramienta para saber lo que está pasando, aun sin necesidad de encender el televisor y ver las noticias. Escribo una columna para el ‘New Statesman’, que tiene una tirada modesta. Pero una vez que sale en la web, puede alcanzar una audiencia de varios millones.

PN: Por último, ¿cuál sería la mejor manera de hacer los reportajes sobre la guerra por parte de los medios de comunicación masivos menos serviles a los intereses del gobierno? Tienes alguna esperanza sobre la capacidad del Internet para ofrecer una información alternativa sobre grandes acontecimientos tales como la guerra?

JP: Los medios de comunicación no cambiarán mientras no cambie su estructura. Un periódico de Murdoch, o uno de sus canales de TV siempre reflejaran los intereses rapaces de Murdoch. Sin embargo, los periodistas y los organismos de radio y TV colectivamente tienen poder, al igual que el público interesado. Me gustaría ver establecido un “quinto poder” en el que los periodistas, sus profesores en las escuelas de periodismo y el público en general se unan para empezar a cambiar la práctica periodística desde dentro. Durante la invasión a Iraq, hubo pequeños motines al interior de la BBC, pero no estuvieron coordinados. El potencial está ahí. En cuanto a que el Internet proporcione una información alternativa sobre la guerra, eso ya está sucediendo. La mayoría de los mejores reportajes sobre Iraq fueron publicados en la web – por parte de aquellos como Dahr Jamail y Nir Rosen, y “periodistas ciudadanos”, como Jo Wilding. Y ya está sucediendo donde probablemente es más importante: en los centros mismos del poder, donde, al parecer, casi todo está siendo filtrado y publicado en la web, y ojala que esto continúe por mucho tiempo.
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Para verlo en youtube el primer video empieza con este:

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pass: docuselrond

Fuente.

08
Ene
11

CNN reportó que una bomba fue lo que colapsó torre del WTC el 9-11 (VIDEO).

Un video que había sido ocultado de los medios revela que CNN reportó que una explosión subterránea fue la que hizo que se desplomara una de las torres gemelas, contradiciendo la versión oficial.

http://www.youtube.com/watch?v=QozbYDiIZ8U&feature=player_embedded

Después de una demanda legal contra el National Institute of Standards and Technology, este video ha sido hecho público por el International Centre for 911 Studies. En el video la reportera de CBS cubriendo la zona del “atentado terrorista” dice en televisión abierta que CNN está reportando que la torre WTC 1 fue derribada por una tercera explosión, que esta explosión fue escuchada poco después del choque del avión, probablemente una bomba que causó la caída sobre sí misma (como una demolición controlada) de la torre. El video fue transmitido poco tiempo después de que el suceso por lo cua es posible que aún lo medios no uniformaran su línea en la cobertura, estandarizando su reporte con la que sería la versión oficial.

http://pijamasurf.com/wp-content/uploads/2010/11/Picture-354.png

Luego la reportera comparte una perspicaz reflexión sobre  la sincronía del ataque con una reunión agendada para el 23 de septiembre que convocaba a líderes judíos de todo el mundo en Nueva York para generar apoyo a la causa de Isarel ante Palestina y el mundo árabe. La reportera añade que una reunión del Fondo Monetario Internacional en Washington también agendada en los días  siguientes al atentado esperaba recibir enormes protestas. Involuntariamente la reportera parece desvelar la influencia que tuvieron grupos zionistas en los ataques del 9-11 y los beneficios políticos que éstos les rindieron.

El 12 de septiembre del 2001 el primer ministro israelí Benjamin Netanyahu dijo que  los ataques generarían simpatía a la causa de Israel.

Algunas de los argumentos que se usan en contra de las supuestas teorías de conspiración del 9-11 es que es imposible controlar  a todos los medios de comunicación para que reporten la versión oficial. Como revela este video y algunos más, es verdad, es muy difícil controlar a todos los medios que reportaron ese día los acontecimientos, y aunque hicieron un buen trabajo, algunos reporteros tuvieron algunos lapsus o simplemente no fueron suprimidos eficientemenete de las ondas radioeléctricas.

http://www.youtube.com/watch?v=CDsW4DyyZvU&feature=player_embedded

Para aquellos que gustan de la predicción programativa y de la escalofriante forma en la que la industria del entretenimiento prefiguran el acontecer político, vean el siguiente video en el que se muestra desde el minuto 1:25  el piloto de la serie de Lone Gunman, que apareció meses antes del atentado del 9-11. En este capítulo se habla de chocar un avión contra las Torres Gemelas por parte de una facción dentro del gobierno para capitalizarlo políticamente, después de que la Guerra Fría ha terminado y es necesario poner en marcha la industria de las armas y bombardear a a algún dictador. Casi una calca de lo que al parecer habría sucedido el 9.11.

http://www.youtube.com/watch?v=lX6AXSKv7lY&feature=player_embedded

 

Notas Relacionadas:

Corresponsal de la BBC: Mossad responsable de ataques del 9-11; fue demolición controlada

Una prestigiosa empresa de construcción le confirma a Alan Hart que la caída de las torres el 11 de septiembre del 2001 fue provocada por una demolición controlada….

9-11, a ocho años del autoatentado: una compilación de pruebas que evidencían la más grande manipulación de nuestra época

El 11 de septiembre del 2001 se realizó un acto ritualístico que transformó al mundo, se nos dijo que fue un ataque terrorista ¿pero quiénes son los terroristas? ¿por qué las torres se desplomaron com…

FUENTE.

11
Nov
10

Chomsky y las 10 estrategias de manipulación mediática.

Para saber quien es Noam Chomsky(Avram Noam Chomsky (Filadelfia, Estados Unidos, 7 de diciembre de 1928) es un lingüista, filósofo y activista estadounidense. Es profesor emérito de …)

Tambien podeis leer unos buenos articulos escritos por Noam Chomsky aqui.

El lingüista norteamericano Noam Chomsky elaboró la lista de las “Diez Estrategias de Manipulación” a través de los medios de comunicación masiva, que reproducimos aquí y que van desde la estrategia de la distracción, pasando por la estrategia de la gradualidad hasta mantener al público en la ignorancia y la mediocridad.

1. La estrategia de la distracción

El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las elites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes. La estrategia de la distracción es igualmente indispensable para impedir al público interesarse por los conocimientos esenciales, en el área de la ciencia, la economía, la psicología, la neurobiología y la cibernética. “Mantener la atención del público distraída, lejos de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real. Mantener al público ocupado, ocupado, ocupado, sin ningún tiempo para pensar; de vuelta a granja como los otros animales (cita del texto ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.

2. Crear problemas y después ofrecer soluciones

Este método también es llamado “problema-reacción-solución”. Se crea un problema, una “situación” prevista para causar cierta reacción en el público, a fin de que éste sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a fin de que el público sea el demandante de leyes de seguridad y políticas en perjuicio de la libertad. O también: crear una crisis económica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los derechos sociales y el desmantelamiento de los servicios públicos.

3. La estrategia de la gradualidad

Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por años consecutivos. Es de esa manera que condiciones socioeconómicas radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas durante las décadas de 1980 y 1990: Estado mínimo, privatizaciones, precariedad, flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubieran provocado una revolución si hubiesen sido aplicadas de una sola vez.

4. La estrategia de diferir

Otra manera de hacer aceptar una decisión impopular es la de presentarla como “dolorosa y necesaria”, obteniendo la aceptación pública, en el momento, para una aplicación futura. Es más fácil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego, porque el público, la masa, tiene siempre la tendencia a esperar ingenuamente que “todo irá mejorar mañana” y que el sacrificio exigido podrá ser evitado. Esto da más tiempo al público para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignación cuando llegue el momento.

5. Dirigirse al público como criaturas de poca edad

La mayoría de la publicidad dirigida al gran público utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental. Cuanto más se intente buscar engañar al espectador, más se tiende a adoptar un tono infantilizante. ¿Por qué? “Si uno se dirige a una persona como si ella tuviese la edad de 12 años o menos, entonces, en razón de la sugestionabilidad, ella tenderá, con cierta probabilidad, a una respuesta o reacción también desprovista de un sentido crítico como la de una persona de 12 años o menos de edad (ver “Armas silenciosas para guerras tranquilas”)”.

6. Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión

Hacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido crítico de los individuos. Por otra parte, la utilización del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos…

7. Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad

Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud. “La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposibles de alcanzar para las clases inferiores (ver ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.

8. Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad

Promover al público a creer que es moda el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto…

9. Reforzar la autoculpabilidad

Hacer creer al individuo que es solamente él el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. Así, en lugar de rebelarse contra el sistema económico, el individuo se autodesvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibición de su acción. Y, sin acción, no hay revolución!

10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen

En el transcurso de los últimos 50 años, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del público y aquellos poseídos y utilizados por las elites dominantes. Gracias a la biología, la neurobiología y la psicología aplicada, el “sistema” ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma física como psicológicamente. El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo común de lo que él se conoce a sí mismo. Esto significa que, en la mayoría de los casos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos sobre sí mismos.

Por Noam Chomsky

Fuente.

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Ver tambien:

Hegemonía o Supervivencia.

Chomsky_hegemonia.png “Hegemonía o Supervivencia” (web) es una obra imprescindible. Esté uno de acuerdo o no con Noam Chomsky, este libro es, como diría un inglés, a “must read”, una obra de obligada lectura. Chomsky analiza la estrategia de hegemonía de los EEUU desde el final de la Segunda Guerra Mundial hasta la crisis actual de Irak.
La cantidad de datos olvidados que Chomsky rescata, para poner de manifiesto nuestra ignorancia, es totalmente abrumadora. Datos históricos, declaraciones olvidades, resoluciones de la ONU malditas y los trapos sucios de EEUU y sus más insignes aliados al completo.
Fragmento:

“Tomemos la distinción entre terror y resistencia. Una cuestión a considerar es la legitimidad de acciones para consumar «el derecho a la autodeterminación, la libertad e independencia, de conformidad con la Carta de las Naciones Unidas, de los pueblos privados por la fuerza de ese derecho, especialmente los pueblos sometidos a regímenes coloniales y racistas y bajo ocupación extranjera». ¿Tales acciones se contemplan como terror o como resistencia? Las palabras citadas proceden de la denuncia más enérgica del crimen de terrorismo por parte de la Asamblea Genaral de la ONU, que afirmó además que «nada en la resolución actual podría de ningun modo perjudicar el derecho» así definido.
(…)
Los dos países que votaron en contra fueron los de siempre. Según explicaron en la sesión, su motivo era el párrafo recién citado. La frase «regímenes coloniales y racistas» se entendió como una referencia a su aliado, la Suráfrica del apartheid.
(…)
Estados Unidos e Israel estaban solos en el mundo en su negativa a aceptar que tales acciones pudieran ser resistencia legítima y al declararlos actos de terrorismo.

Fuente.

27
Feb
10

Nuevas revelaciones sobre el 11-M:dinitrotolueno!-Julio Anguita: “El terrorismo está controlado por las cloacas del Estado”‏ y Documental: 11-S / 11-M / 7-J: COINCIDENCIAS.

El pasado mes de noviembre de 2009, Julio Anguita, el que fuera Secretario General del Partido Comunista de España (1988-1998), Coordinador General de Izquierda Unida y parlamentario en el Congreso de los Diputados, por esta formación (1989-2000), realizó unas declaraciones en las que denunciaba el control de ETA por los servicios secretos del Estado, quienes la estarían utilizando para fines políticos propios, desde hace mucho tiempo. También dijo que detrás del 11-M hay puntos muy oscuros, todos los cuales apuntan a que los atentados fueron obra de poderosas fuerzas políticas y que las dos versiones que se manejan oficialmente en España (ETA-alQaeda) son falsas.

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Nuevas revelaciones sobre el 11-M
11M: ‘¡Puff… dinitrotolueno!’
La grabación muestra el desconcierto de los peritos policiales tras hallar DNT
Joaquín Manso | Manuel Marraco | Madrid
Actualizado lunes 22/02/2010 22:45 horas
“¡Puff… dinitrotolueno!”. El vídeo del análisis de los explosivos ordenado por el tribunal del 11-M exhibe la enorme zozobra que vivieron los peritos de la Policía y de la Guardia Civil tras el hallazgo del dinitrotolueno, un hidrocarburo que no forma parte de la composición de la dinamita Goma 2 ECO -la que tenían los islamistas- pero sí de la del Titadyn.
Fue el 6 de febrero de 2007. La cámara del laboratorio de la Policía Científica marcaba las 17.37 horas. Entonces, apareció. “¡Puff…!”, resopló, estupefacto, el perito policial Andrés de la Rosa, mientras se dejaba caer sobre el respaldo de la silla. El técnico independiente Carlos Romero, junto a él, se alarmó: “¿El qué? ¿Qué ha pasado?”. “Dinitrotolueno…”, respondió, como derrotado, el primero.
En medio de un gran revuelo y de la consternación de los técnicos oficiales, el policía jefe de la pericia, Alfonso Vega, reconoció la trascendencia de esa revelación: “Esto hay que confirmarlo porque, en este caso… puede que haya otra carga explosiva… y ya empiezo yo a… a dudar de Tedax. Y en cagarme a la madre que los ha parido”. Es decir: si hay DNT, hay otro explosivo.
El técnico del Instituto Armado Carlos Atoche resumió apesadumbrado su sentimiento y, probablemente, el de los cuatro técnicos oficiales: “Nos vamos a hacer famosos, ya verás”.
En otro momento, los peritos coinciden en una tesis opuesta a la que sostiene la sentencia para afirmar que en todos los trenes estalló Goma 2 ECO. Mientras el tribunal afirmó que “los ftalatos son componentes de la Goma 2 ECO y los tiene el Titadyn”, los químicos aseguran que “no los puedes atribuir a un explosivo” porque “son ubicuos, están en todas partes”.
isaacjimenez

http://www.elmundo.es/elmundo/2010/02/21/espana/1266783895.html

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Documental: 11-S / 11-M / 7-J: COINCIDENCIAS (2009)

VISIONADO EN LÍNEA:

http://www.youtube.com/watch?v=zztpwcwyGUY

http://www.tu.tv/videos/11-m-11-s-7-j-coincidencias

Fuente.

06
Ene
10

A Message To The World – Here Is Tom With The Weather.




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